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SAAR, Cláudia Maria Arantes de Assis et al. (Orgs.). Perspectivas midiáticas e de educação na contemporaneidade. São Paulo: Editora Emeritus, 2021. ISBN 978-65-993870-1-2

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Prefácio - Incertezas, ambiguidades e volatilidade: as revoluções digitais e o desafio à Comunicação como prática no futuro do pretérito

Apresentação

Capítulo 1 - La ilusión de la virtualidad, o como aceptar las limitaciones de la educación en tiempos de distancia obligada

Capítulo 2 - Use of electronic media tools and language learning: a perspective from Pakistan

Capítulo 3 - A educação nos tempos de pandemia: tecnologias e afetos ressignificados

Capítulo 4 - Cidadania e processos educativos em rádios comunitárias do interior paulista

Capítulo 5 - Redes sociais e educação midiática na Base Nacional Comum Curricular

Capítulo 6 - Ludicidade em aventuras digitais: sentidos e significados para o aprender

Capítulo 7 - Entendendo o jornalismo na era da desinformação: o currículo de news literacy

Capítulo 8 - Televisão e Memória: Possibilidades de Construção e Reconstrução Através de Narrativas Convergentes

Capítulo 9  - TV Advertisement and Childhood Sexualization: A Case of Pakistan

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